«Детский сад № 55»

Основная образовательная программа МБДОУ д/с №5525.10.2023 15:11 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 0DAEE32EA6FC2DDC06F5528BD0BC24A5

Вариативная часть включает в себя следующие парциальные образовательные программы:

• программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки»,авт. Лыкова И. А.;
• программа развития музыкальности у детей раннего возраста «Малыш» авт. В.А. Петрова;
• программа по ритмической пластики для детей 3-7 лет «Ритмическая мозаика» авт.А.И.Буренина;
• Конструирование и ручной труд в детском саду  авт. Л.В.Куцакова.
• Программа развития речи  дошкольников авт. О.С.Ушакова
• Программа развития математических представлений у дошкольников Математические ступеньки, авт.  Е.В.Колесникова

Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения Стандарта.

Образовательная Программа МБДОУ д/с №т 55 обеспечивает разностороннее развитие в возрасте от 2 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития и образования:

• физическому;
• познавательному;
• речевому;
• социально-коммуникативному;
• художественно-эстетическому.

Учебный план 2024-2025уч.г.11.10.2024 11:09 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 68CBD87A0230AF32C57CD8D8AC2A6DBC

Годовой календарный график 2024-2025 уч.год11.10.2024 11:12 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 68CBD87A0230AF32C57CD8D8AC2A6DBC

Режим дня 2024-2025 уч.год11.10.2024 11:10 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 68CBD87A0230AF32C57CD8D8AC2A6DBC

Рабочие программы:

РП 1 младшей группы №1 на 2024-2025 уч.год11.10.2024 11:07 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 68CBD87A0230AF32C57CD8D8AC2A6DBC

РП 2 младшей группы №6 на 2024-2025 уч.год11.10.2024 11:06 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 68CBD87A0230AF32C57CD8D8AC2A6DBC

РП 2 младшей группы №7 на 2024-2025 уч.год11.10.2024 11:05 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 68CBD87A0230AF32C57CD8D8AC2A6DBC

РП подготовительной группы №3 на 2024-2025 уч.год11.10.2024 11:04 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 68CBD87A0230AF32C57CD8D8AC2A6DBC

РП подготовительной группы №5 на 2024-2025 уч.год11.10.2024 11:03 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 68CBD87A0230AF32C57CD8D8AC2A6DBC

РП средней группы №2 на 2024-2025 уч.год11.10.2024 11:01 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 68CBD87A0230AF32C57CD8D8AC2A6DBC

РП старшей группы №4 на 2024-2025 уч.год11.10.2024 11:01 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 68CBD87A0230AF32C57CD8D8AC2A6DBC

РП старшей группы №8 на 2024-2025 уч.год11.10.2024 10:59 Заведующий МБДОУ Д/С № 55 Савина Ольга Алексеевна Сертификат № 68CBD87A0230AF32C57CD8D8AC2A6DBC

Трудоустройство выпускников не предусмотрено.

Дистанционные образовательные технологии  в дошкольном образовании: условия применения

Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам в образовательных учреждениях должна быть сформирована информационно-образовательная среда, которая, в том числе, в рамках дистанционного  образования должна обеспечивать взаимодействие всех участников образовательного процесса: обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности.

Наше учреждение шагает в ногу со временем и поэтому определение дистанционные образовательные технологии, нам хорошо знакомо.

Мы используем возможности дистанционного обучения, посредством информационных коммуникационных сетей, а именно сети интернет. Дистанционное образование позволило нам решить некоторые проблемы, снизив затраты по обучению, повышению квалификации и переподготовки работников образования. Теперь обучаться могут сразу несколько педагогов, ранее это было сложно, в связи с недостатком воспитателей для подмены на время обучения других. Педагоги имеют возможность обучаться в подходящее и удобное для них время.

Наши педагоги также широко используют возможность участия в различных вебинарах и онлайн-конференциях, где каждый участник имеет возможность поделится своими разработками, посмотреть другие и обменяться мнениями.

Дистанционное обучение позволяет педагогам повышать уровень знаний, за счет применения современных средств: тематических сайтов, виртуальных музеев, объемных электронных библиотек и т. д.

В рамках внедрения ДОТ в нашем детском саду используются следующие технологии:

• Создан сайт дошкольного учреждения, на котором расположена вся информация о деятельности детского сада. Также на сайте проводится дистанционное просвещение и консультирование родителей.

Для чего воспитателю сайт?

• это возможность  привлечь родителей и найти единомышленников
• это презентация собственных достижений и достижений воспитанников.
• это площадка для публикации и обобщения собственного опыта работы.
• Широко используется дистанционный обмен информацией по электронной почте с администрацией ДОУ, его сотрудниками, родителями воспитанников, Управлением образования, соседними ДОУ и др.
• Педагоги совместно с детьми принимают участие  в различных сетевых образовательных и творческих конкурсах.
• Между молодыми воспитателями и родителями происходит дистанционное общение через мобильное приложение VIBER и WhatsApp.
• педагоги применяют ИКТ при организации воспитательно-образовательного процесса с детьми.

Преимущества ИКТ перед традиционными средствами обучения:

• ИКТ, привлекают внимание детей, что способствует повышению интереса к изучаемому материалу. Высокая заинтересованность способствует лучшему восприятию и  усвоению материала.
• Видеофрагменты позволяют показать детям те  моменты из окружающего мира, наблюдение которых вызывают затруднения (например - рост цветка).
• Использование информационных технологий побуждает детей к поисково-исследовательской деятельности, включая в сети-интернет самостоятельно или вместе с родителями.

Используя компьютерные технологии – как современное, новое, мощное средство для развития детей, необходимо помнить заповедь - «НЕ НАВРЕДИ!». Использование ИКТ в дошкольных учреждениях требует тщательной организации как самой НОД, так и всего режима в целом, в соответствии с возрастными  и санитарными требованиями.